В рамках реализации федерального национального проекта "Образование", с целью формирования и развития   чувства   патриотизма, побуждения интереса к истории родного края , хотелось бы рассказать об учительнице русского языка и литературе МБОУ «СОШ №54 им.Хасана Кааева» г. Грозного Курбановой Малике Тавсолтовне.

Курбанова Малика Тавсолтовна работала в школе с 1984 года, начала работать  пионервожатой, затем ,окончив ЧГУ им. Л. Н. Толстого, вернулась в родную школу.

Малика Тавсолтовна   работает учителем русского языка и литературы в МБОУ «СОШ №54» г. Грозного более 35 лет. Начала свою педагогическую деятельность в 1984 году. Трудный и в то же время очень позитивный период: время  становления как учителя, как личности, потому что работа с детьми -это постоянная работа над собой, ведь судьями учителей становятся самые искренние, а значит, самые беспощадные наблюдатели. За это время она  провела более 20000 уроков. Разных уроков: сложных, легких, интересных, незабываемых. Маленькая жизнь, которую учитель  проживает вместе с детьми.

Сложным испытанием не только для детей, но и учителя является сдача экзаменов обучающимися.  Наши обучающиеся успешно сдают экзамены  по русскому языку и литературе. Учащиеся 11 классов тоже радуют своими успехами, Маханина Асет получила -100 баллов по русскому языку,96 баллов по литературе, Ибрагимова Эльмира - 93 балла по русскому языку(2017-2018 учебный год), Джигистаев Юсуп - 94 балла по русскому языку(2018-2019 учебный год).

Следует отметить, что   в работе каждого учителя самую большую трудность представляют учащиеся с пониженной успеваемостью в результате их педагогической запущенности или низких способностей (читают плохо, не говорят, плохо запоминают и т.д.). Именно их успех и то, что все обучающиеся смогли преодолеть минимальный барьер, является особенно значимым для учителя.

         Особое внимание в МБОУ «СОШ №54» уделяется работе с одаренными детьми. Ежегодно в школе проводится олимпиада с целью выявления способных, талантливых учеников в области русского языка и литературы. Так, Мерзаев Ислам, ученик 11 «А», в 2017 году стал победителем на городском этапе Всероссийского конкурса сочинений. В 2018 году Дзейтова Саада, ученица 11 «Б» класса, заняла 3-е место в городском конкурсе сочинений «Самая важная профессия», в 2017-2018 учебном году, Убаева Амина-победитель школьного этапа олимпиады по русскому языку и литературе, заняла 1-ое место в городском туре олимпиады по русской литературе (благодарность за подготовку победителя (ДО г. Грозного)) ,а затем достойно представила столицу на республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников:1-ое место по ЧР по литературе в региональном этапе, в 2019 году Убаева Амина заняла 2-ое место  в университетской олимпиаде школьников, в 2019-2020 учебном году Чапанова Элина, ученица 10 «В» класса, победитель школьного тура олимпиады по русскому языку, заняла 3 место в городском туре олимпиады, Ахмадова Ямина ,ученица 9 «Б», победитель школьного тура олимпиады по русскому языку, заняла 2 место в городском туре олимпиады, Курбанова Даяна, ученица 7 «Г», в 2019-2020 учебном году стала победителем на городском этапе Всероссийского конкурса сочинений, а в 2022 году Даяна становится победителем регионального конкурса.

«Учимся не для школы, а для жизни» гласит старинная мудрость. Обучающиеся должны приобрести социальный опыт, и учитель как никто другой способен помочь ребенку приобщиться к бедам и радостям общества, научиться строить отношения, реализовать свой потенциал в соответствии с реалиями сегодняшнего дня. Все должно нести в себе что-то познавательное, нельзя упускать воспитание учащихся в пользу новой темы. Урок заканчивается со звонком, но он должен остаться в душе   каждого ученика. Эти   правила сформировали   мой взгляд на мою работу.

 Все время работы в школе она является  классным руководителем. Сейчас я классный руководитель 10 «А» класса. Ее ученики не боятся проявить себя, они самостоятельны и активны, общительны, принимают участие в общешкольных и классных соревнованиях. Курбанова М.Т. стремится в своей воспитательной работе направить усилия на раскрытие творческой индивидуальности воспитанника, формирования у детей ответственности за личную деятельность, самостоятельно принимаемые решения, большое внимание Курбанова М.Т. уделяет организации ученического самоуправления.

        Коллеги отзываются о ней  положительно Было сказано много добрых слов об этом человеке.

Вот некоторые высказывания коллег:

Кагерманова Л.Х., учитель информатики: «Курбанова М.Т. – чуткий педагог, преданный своему делу и беззаветно любящий детей. Для Малики Тавсолтовны  характерны трудолюбие, настойчивость и, пожалуй, самое главное – влюблённость в свою профессию, а также чувство ответственности за то, что она делает. Она уважает достоинство и личность каждого ребёнка. Своим опытом работы она охотно делится с коллегами».

Ахмаева А.Б.,заместитель директора по учебно – воспитательной работе: «Малика Тавсолтовна опытный педагог, поэтому отношусь к ней с большим уважением. На своих уроках использует современные методы обучения. Она  энергичный и требовательный учитель. Идёт в ногу со временем ».

Мовтаев А.А.,заместитель директора по ИКТ: «Малика Тавсолтовна – это необыкновенной души человек. Сколько в ней человечности и такта! Она старается сделать урок интересным и увлекательным. Благодаря её стараниями умениям, ребята участвуют в предметных олимпиадах и конкурсах. Она проводит классные часы, которые воспитывают в детях культуру поведения, беседы с родителями, всегда даст хороший совет, не откажет в помощи. Хочется сказать ей спасибо за её труд, терпение и доброту».

Слова благодарности выпускников: Самбиева Сулима, Магомадова Зелимхана, Хамзатовой Тамилы, Идрисовой Амины и многие другие.

Мы встретились с выпускниками и нынешними учениками Малики Тавсолтовны и узнали, что она уважаема и любима ими. О ней говорят с чувством благодарности и восхищения. До сих пор  выпускники  вспоминают ее с большим теплом, некоторые пошли по ее стопам и выбрали профессию учителя

«Я всегда стараюсь сделать свои уроки интересными, занимательными, большое значение уделяю воспитательному значению учебного материала, Очень грустно, что в последние годы из школы уходят учителя, имеющие большой педагогический стаж и опыт, которые  знают, чему надо учить; знают, как научить; понимают, что эти знания нужны людям. Хочется, чтобы наше нелёгкое дело продолжали молодые педагоги,»- сказала Малика Тавсолтовна.

 «Учитель – это призвание. Учителями не рождаются, ими становятся!»

       К сожалению, в последние годы заметно упал престиж учительской профессии. Поэтому очень важно в настоящее время поддержать престиж и роль педагога в обществе! Труд учителей заслуживает искреннего признания и благодарности.